Resultados: 2

La práctica formativa como escenario de aprendizaje significativo del cuidado de enfermería

Rev. colomb. enferm; 14 (1), 2017
Los docentes en enfermería tienen la responsabilidad de formar profesionales en enfermería humanos, idóneos y competentes para cubrir las necesidades de cuidado de la población y afrontar los retos existentes en materia de salud. Las prácticas formativas representan un espacio enriquecedor para el a...

Prevalencia y factores asociados al Síndrome de Burnout en docentes de odontología Fundación Universitaria San Martín, año 2011

Rev. colomb. enferm; 7 (1), 2012
Objetivo: determinar la prevalencia y factores asociados al síndrome de Burnout en docentes de la Fundación Universitaria San Martin, Año 2011.Materiales y métodos: el tipo de estudio fue de corte transversal en una población de docentes de la Fundación Universitaria San Martin en el año de 2011. ...